单片机技术实训室建设标准&智星教仪解决方案

1.适用范围

本标准适用于高等职业学校电子信息工程技术专业校内实训教学场所及设备的建设，是达到电子信息工程技术专业人才培养目标和规格应具备的基本实训教学条件要求。高等职业学校相关专业及有关培训机构可参照执行。

2.功能定位与规划设计

按照实训教学内容，划分实训教学场所。应在实训场所墙壁、地面等布置有关电子技术相关的专业技术应用发展历史、安全用电常识、触电急救措施等，及结合我国雷达、先进通信设备制造等领域的大国工匠精神等思政教育内容。在实训室布置相关实训的工艺要求、安全操作要求、专业新技术规范等内容。实训场所面积是为满足40人/班同时开展实训教学的要求。表1 单片机技术实训室实训教学场所分类、主要功能与面积。

表1 单片机技术实训室实训教学场所分类、主要功能与面积

3.基础环境建设要求

3.1 采光

3.1.1 应符合GB/T 50033—2013 的有关规定。

3.1.2 采光设计应注意光的方向性，避免对工作产生遮挡和不利的阴影。

3.1.3 需要识别颜色的场所，应采用不改变天然光光色的采光材料。

3.2 照明

3.2.1 应符合GB 50034—2013的有关规定。

3.2.2 当天然光线不足时，应配置人工照明，光源应选择接近天然光色温的光源。

3.2.3 实训场所的照明应根据教学内容对识别物体颜色的要求和场所特点，选择相应显色指数的光源，一般显色指数不低于Ra80。

3.3 通风

3.3.1 应符合GB 50016—2014和工业企业通风的有关要求。

3.3.2 电子产品装配实训室应安装专门的通风设备，以保证通风良好，及时排除污染气体。实训室应符合GBZ 2.1—2019的有关要求。

3.4 防火

应符合GB 50016—2014有关厂房、仓库防火的规定。

3.5 安全与卫生

应符合GBZ 1—2010和GB/T 12801—2008的有关要求。安全标志应符合GB 2893— 2013 和GB 2894—2008 的有关要求。

3.6 网络环境

网络环境应保证实训教学软件及设备的正常运行。

4. 实训教学设备要求

4.1 实训教学设备总体要求

配备的仪器设备产品质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的质量保证证明；各种仪器设备的安装使用都应符合有关国家或行业标准，接地应符合GB 16895.3—2004的要求；需接入电源的仪器设备，应满足国家电网规定接入要求，电压额定值为交流380 V（三相）或220 V（单相），并应具备过流、漏电保护功能；需要插接线的，插接线应绝缘且通电部位无外露；具有执行机构的各类仪器设备，应具备急停功能，紧急状况可切断电源、气源、压力，并令设备动作停止。

4.2 单片机技术实训室设备要求

单片机技术实训室设备应符合表2的要求。

表2 单片机技术实训室实训教学设备要求

备注：

1.在保证实训教学目标要求的前提下，各学校可根据本专业的实际班级人数和教学组织模式对实训课程进行合理安排，配备相应的仪器设备数量。

2.各学校可根据地域特点和行业/企业对从业人员的具体要求，优先选择具有ISO标准管理体系认证等国家质量监督管理部门认可的企业所生产的相应规格、型号的仪器设备，优先选择企业所用真实设备，亦可根据专业特点选择虚拟仿真实训资源等。

5.实训教学管理与实施

5.1 建立健全实训室和实训教学设备管理制度，规范仪器设备采购、使用、维护、报废等运行环节，切实提高实训项目的开出率、实训设备的使用率、完好率。

5.1.1 实训室建立岗位责任制，实行分级管理。

5.1.2 实训室仪器设备采购、使用、维护、报废等环节的管理，参考《高等学校仪器设备管理办法》、《高等学校物资工作的若干规定》等相关法规、规章执行。

5.1.3 要制定实训设备的日常检查与维护制度，定期全面检查维护实训设备，保证实训设备完好正常、无安全隐患。要建立实训设备的报修程序和定期检查维护制度。

5.1.4 实训室耗材采购、出入库、发放、报废等环节的管理。参考《高等学校材料、低值易耗品管理办法》、《高等学校物资工作的若干规定》等相关法规、规章执行。

5.2 配备相应职称的专/兼职管理人员和日常管理人员，并明确相应的岗位职责，定期培训和考核。

5.2.1 实训场所必须要有专职管理人员，负责实训场所的日常管理。

5.2.2 实训室要建立和健全岗位责任制，要定期对实训室工作人员的工作量和水平考核。

5.3 制定安全教育制度并贯穿在日常实训教学中。

5.3.1 制定实训室安全规章制度，并将制度在实训室中悬挂。

5.3.2 实训操作规范，做到实训教学有方案、设备操作有规程。实训课应包含用电安全及急救措施的内容。

5.3.3 实训室内的安全标识醒目齐全，灭火装置等安全防护设备齐全，并放置在易于获得的位置。

5.3.4 每门实训课程在**次上课时，必须进行安全教育、培训，并做好相关培训记录。

5.4 制定实训教学突发事件应急预案与处理措施。

5.4.1 正确辨认和评估实训场所的潜在危险、可能事故类型、过程、后果及影响度，制定实训教学突发事件应急预案。

5.4.2 制定用电安全事故应急预案。

5.4.3 制定重大火灾事故应急预案。

5.5 建议结合专业特点和学校实际，建设多种形式的实训环境，实施理实一体化教学。

5.5.1 结合专业特点和学校实际创新实训环境，营造有良好职业氛围的实训场所。

5.5.2 实训室要及时引入行业企业的新技术、新工艺、新设备，更新实训内容，改革教学方法，提高实训教学质量。

5.5.3 结合学校实际，建设理实一体化实训场所，合理设计实训空间。

5.6 实训活动应组织召开班前布置会、班后总结会等，培育不断探索、精益求精、追求**的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。要就保持实训环境的整洁卫生，工作台、电子仪器设备及实训工具摆放整齐，积极参与实训项目的情况等进行总结讲评。

6. 智星教仪解决方案

济南智星教学仪器设备有限公司（以下简称“智星教仪”）不仅是教学实训设备卖家，更是教育改革的参与者、实践教学方案的解决者。智星教仪深耕自动化教学设备20余年，针对单片机技术实训室设备要求，可提供完美匹配的成熟产品与一站式服务：

一站式配套产品：智星教仪核心平台匹配能够完全覆盖实训设备清单的全部功能要求，并采用模块化、安全型设计，降低维护成本，是理想的综合实训平台。

一站式服务赋能：智星教学不仅能提供全系列、高标准的配套仪器仪表，更能提供从空间规划、安装调试、师资培训到课程资源共建的整体解决方案，助力您的实训室不仅“建得好”，更能“用得好、管得好”，真正成为高素质技术技能人才的培养高地。

以上方案为整体框架性建议，智星教仪愿与贵校教学团队进一步深入沟通，结合具体专业设置、学生规模及预算细节，进行定制化调整，并提供详细的设备技术参数清单与布局图。

智星教仪单片机技术实训室核心设备介绍：

AZ-204 单片机原理及应用教学装置

AZ-205 单片机应用实训考核装置

AZ-235 单片机应用实验箱

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